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课程展示
本课程为医学门类学术型和专业学位型硕士和博士研究生必修课，同时适用于参加住院医师规范化培训和专科医师培训的初中级医务人员，也可作为医学院校研究生导师的教学参考。
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本课程是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行思维和诊断的一门专业必修课, 旨在以症状学为中心，教会医学生如何在医疗实践中应用科学的思维去分析患者的病情, 达到培养高层次的应用型医学人才的目的。
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随着中国经济的快速发展，我国科学技术进步显著，生物医学领域也是如此，不断获得达到国际水平的研究成果，越来越多的研究文章需要发表在国际期刊，这无疑对科研人员提出较高的用英语撰写科技论文的能力。另一方面，我国综合大学医学院以及独立设置的医科大学或医学院招收的硕士生、博士生同样逐年增长，而作为毕业或获取学位条件之一便是毕业前能够在国际学术期刊发表SCI论文，其原因是医学SCI论文是展示基础医学和临床科研成果的重要途径之一。因此，学校、导师和学生自己更加重视提高研究生、博士生学术论文的英语写作能力。
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文献阅读是医学科学研究中重要的组成部分，也是研究生科研入门训练的重要环节。绝大多数研究生是在中文语境中成长起来的，在阅读外文文献总是会受到语言和专业知识素养的限制，包括理解和记忆，这成为研究生通过阅读获取相关科学信息需求的主要障碍，因此通过文献导读的方式帮助每位初学者掌握文献阅读的要领和从阅读中获取尽可能多的科学信息的方法，应该成为研究生科研入门训练的必要环节。
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本课程是一门具有很强操作性的工具类课程。以实用为原则，本课程教师通过访谈、动画等多种形式在系统介绍电子资源相关概念的同时，主要侧重介绍各类医学信息资源的内容和获取方式，让学生系统地了解和较为熟练地掌握各类数据库的检索和使用方法，从而能够充分掌握在网上查找知识并分析应用、管理知识的技能。
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《医学统计学》是医学院校研究生的必修课，在研究生的科研和临床工作中具有重要的地位。
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