临床思维与人际沟通
发布时间：
2023-09-05
来源：
适应中国培养更好更多的优秀临床医学人才，根据2010年教育部和卫计委（卫生部）联合制定了《医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合》的改革项目，本课程是其中一门必修基础课程。
全国医科院校研究生院联盟
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一、基础信息
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基础信息 |
1、课程名称： |
临床思维与人际沟通 |
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2、课程性质： |
专业必修课 |
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3、课程学分： |
1分 |
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4、制课单位： |
南京医科大学 |
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课程简介 |
课程的详细介绍 |
适应中国培养更好更多的优秀临床医学人才，根据2010年教育部和卫计委（卫生部）联合制定了《医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训结合》的改革项目，本课程是其中一门必修基础课程。作为一名毕业不久的本科临床医学（或口腔医学）学生，来到医科院校，在附属医院里的临床环境下，将同时进行攻读医学硕士专业学位和住院医师规范化培训，你在各临床科室轮转工作中，如何诊断疾病？如何治疗疾病？如何与患者和其家人沟通交流？如何与导师和医护员工合作共事？这些方面都是临床医师的核心能力与素质。本课程教师将通过精炼的知识、丰富的经验、典型的案例、临床的情景，发挥慕课信息量大、教学方式和手段多样及网络技术的优势，形象生动的展现“临床思维与人际沟通”的内在联系、理论知识及应用方法。 |
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课程目录 |
（1)导论 （2)急诊室医患沟通 （3)医疗过程中的医患沟通 （4)医务人员和科室的人际沟通 （5)专业科室医患沟通 |
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课程负责人 |
1、课程负责人及其简介 |
王锦帆，南京医科大学教授，人文医学博士生导师，校医患沟通研究中心主任，健康江苏研究院健康文化与传播研究中心常务副主任。专长：医患沟通学、医学教育、卫生事业管理等。曾兼职教育部高校医学人文素质教学指导委员会委员，现兼职中国医师协会人文医学专业委医学人文教育委员会副主任委员、北京协和医学院人文学院客座教授、中国医学教育慕课联盟专家委员会委员、《医学与哲学》编委、《中国医学人文》杂志编委。 |
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2、其他制课教师（姓名） |
鲁翔 季国忠 杨培增 顾民 陈亚明 |
负责人照片以及视频精彩剪影
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